Schoolhekwerk St. Franciscus

Het resultaat: een veilig, stabiel en herkenbaar toegangshek dat past bij de identiteit van de school, bestaande elementen opnieuw gebruikt en is ontworpen met een lange levensduur als uitgangspunt.

De nieuwe entree moest niet alleen functioneel zijn, maar direct laten zien: hier begint St. Franciscus.

In 2026 werd de ingang van basisschool St. Franciscus verplaatst. Op de nieuwe locatie stond een eenvoudig verzinkt spijlenhek en het toekomstige toegangspad bestond nog uit gras. De school wilde hier een nieuwe, herkenbare entree creëren met twee openslaande deuren en een duidelijke verwijzing naar de identiteit van de school.

Bij de bestaande entree waren de schoolnaam en het logo uitgevoerd in staal en gemonteerd tegen een blinde muur. Op de nieuwe plek was daar geen ruimte voor. De vraag aan Staallokaal was daarom breder dan alleen “maak een nieuw hek”: hoe kunnen bestaande elementen opnieuw worden gebruikt en geïntegreerd in een nieuw ontwerp dat past bij de school?

De ontwerpvraag: een maatwerkhekwerk maken dat herkenbaar is als entree van St. Franciscus, bestaande stalen elementen hergebruikt en tegelijk veilig, duurzaam en technisch goed uitvoerbaar is.

De link met natuur en dieren speelde daarbij mee. De school is vernoemd naar de heilige Franciscus, die sterk wordt geassocieerd met natuur en dieren. Dat gaf richting aan de uitstraling en herkenbaarheid van het ontwerp.

Geen standaardproduct uit een catalogus, maar eerst begrijpen wat er op deze plek écht nodig is.

Na een eerste gesprek met de opdrachtgever zijn de wensen, locatie en praktische randvoorwaarden vertaald naar een praatplaat. Daarbij is vanaf het begin niet alleen naar de vormgeving gekeken, maar ook naar krachten, maatvoering, plaatsing, kleur, hergebruik en levensduur.

Het uitgangspunt was ambitieus en eenvoudig tegelijk: een hekwerk neerzetten dat er goed uitziet, prettig werkt en technisch zo is opgebouwd dat het tientallen jaren mee kan. “100 jaar meegaan” werd daarbij het interne kwaliteitsbeeld: degelijk detailleren, logisch construeren en geen concessies doen aan stabiliteit.

Wat we vanaf het eerste concept meenamen

• Hergebruik van bestaande stalen elementen van de school.
• Een herkenbare entree die past bij de uitstraling van St. Franciscus.
• Een constructie die stevig en star genoeg is voor dagelijks intensief gebruik.
• Een ontwerp dat uitvoerbaar is op de bestaande locatie en rekening houdt met de toekomstige bestrating.
• Een duurzame afwerking door verzinken en poedercoaten.

Het eerste ontwerp was geen eindpunt. In vijf render-rondes werd het hek steeds veiliger, slimmer en beter passend bij de praktijk.

Tijdens de ontwerpfase kwamen nieuwe aandachtspunten naar voren. Zo moest worden voorkomen dat kinderen zich aan onderdelen konden snijden of vingers konden beknellen. Ook bleek dat de doorgang groot genoeg moest zijn om een ambulance toegang tot het schoolplein te geven.

Op basis van die feedback zijn onder andere de positie van de tekst en het logo, de breedte van de poort, de totale hoogte en de manier waarop de constructie zijn stijfheid krijgt aangepast. Ook zijn details toegevoegd die het gebruik veiliger maken, waaronder aangepaste openingen en een extra bovenbalk voor meer starheid.

Waarom meerdere ontwerp-rondes waardevol zijn: elke wijziging had een reden. Veiliger voor kinderen, beter bereikbaar voor hulpdiensten, sterker in gebruik of mooier in verhouding. Zo ontstaat een eindproduct dat verder gaat dan het oorspronkelijke idee.

Een groot hekwerk oogt eenvoudig, maar moet in de praktijk veel krachten opvangen zonder slap of instabiel aan te voelen.

Het volledige hekwerk is specifiek voor deze locatie getekend en geëngineerd. Een belangrijk aandachtspunt was het creëren van voldoende stijfheid over de grote afmetingen. Daarom zijn constructieve verbeteringen toegevoegd, waaronder een bovenbalk en aangepaste verstevigingen.

Voor de uitvoering is gekozen voor staal dat eerst wordt verzinkt en vervolgens wordt gepoedercoat. Daarmee krijgt het hekwerk zowel een duurzame bescherming als de gewenste uitstraling. De afwerking is uitgevoerd in RAL 8004. Voor de fundering zijn onder andere schroefpoeren en beton toegepast; rubberen deurstoppers zorgen voor een nette en praktische eindafwerking.

Een goed ontwerp houdt rekening met wat er boven én onder de grond gebeurt.

Voor de plaatsing is de situatie op locatie bekeken en is een kort bodemonderzoek uitgevoerd. Daarnaast is afgestemd met de opdrachtgever, gemeente en stratenmaker. De gemeente was betrokken bij de vergunningen en de nieuwe toegangsroute naar de poort, en stelde eisen aan de vormgeving. Met de stratenmaker is nauw samengewerkt om hekwerk en bestrating goed op elkaar aan te laten sluiten.

Juist tijdens de uitvoering bleek waarom die voorbereiding belangrijk was. In de grond lagen veel puinresten, een groot betonblok en een deel van de bestaande gebouwfundering. Waar nodig is materiaal afgegraven en waar mogelijk is er constructief omheen gewerkt. Het hekwerk was bovendien zo uitgewerkt dat het om het aanwezige betonblok heen kon worden geplaatst.

Samenwerken op locatie: De plaatsing stond niet los van de rest van het terrein. Door afstemming met de stratenmaker en de opdrachtgever konden werkzaamheden logisch op elkaar aansluiten en hielpen partijen elkaar waar dat praktisch was.

In 2,5 dag stond het hekwerk op zijn plek. Ook tijdens de laatste meters bleef er ruimte voor verbetering.

De montage is volledig door Staallokaal uitgevoerd met een team van twee tot drie mensen. Ondanks het puin en de obstakels in de bodem verliep de plaatsing goed. Na oplevering zijn de deurhouders nog iets aangepast, zodat de deuren mooier en praktischer open blijven staan.

De reactie van de opdrachtgever was zeer positief. Het nieuwe hek is niet alleen een functionele begrenzing van het schoolplein, maar vormt nu een herkenbare entree die past bij de school en de omgeving.

Het eindresultaat is het gevolg van samenwerken, doorvragen, tekenen, aanpassen en op locatie blijven meedenken.

Dit project laat zien dat maatwerk voor Staallokaal meer is dan alleen staal produceren. De vraag van de klant vormde het vertrekpunt, maar tijdens het proces zijn ontwerp, veiligheid, constructie en uitvoering steeds verder aangescherpt. Bestaande materialen kregen een nieuwe plek, de doorgang werd aangepast voor hulpdiensten, de constructie werd stijver gemaakt en de details werden veiliger voor kinderen.

Daarbij zijn niet alleen productie en montage uitgevoerd. Ook tekenwerk, engineering, locatieonderzoek, afstemming met andere partijen en praktische veiligheidsaanpassingen maakten onderdeel uit van het traject.

Van idee naar eindresultaat: een geslaagde samenwerking met een hekwerk als resultaat dat veilig is voor de kinderen, past bij de stijl van de school, lang meegaat en de omgeving een stukje mooier maakt.